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Ingenioso…

Cada material de aprendizaje enseña solo una habilidad o concepto a la vez. Por ejemplo, sabemos que los niños pequeños necesitan aprender a abotonarse los botones y atar los lazos. El Dr. Montessori diseñó “marcos para vestirse” para que los niños practiquen.

El marco elimina todas las distracciones y simplifica la tarea del niño. El niño ve un marco de madera simple con 2 solapas de tela: 1 con 5 ojales y 1 con 5 botones grandes. Su tarea es obvia. Si comete un error, su error es obvio.

El “control de error” incorporado en muchos de los materiales Montessori le permite al niño determinar si ha realizado el ejercicio correctamente. El maestro nunca tiene que corregir su trabajo. Puede intentarlo de nuevo, pedirle ayuda a otro niño o ir a un maestro para que le sugiera si el trabajo no parece correcto.

Los materiales contienen múltiples niveles de desafío y pueden usarse repetidamente en diferentes niveles de desarrollo. Se puede usar un conjunto especial de 10 bloques de tamaños graduados llamado “la torre rosa” solo para apilar; combinado con “la escalera marrón” para comparar; o usado con papel de construcción para trazar, cortar y hacer un diseño de papel. La torre rosa y muchos otros materiales Montessori también pueden ser utilizados por niños mayores para estudiar la perspectiva y la medición.

Los materiales Montessori usan objetos y acciones reales para traducir ideas abstractas en forma concreta. Por ejemplo, el sistema decimal es básico para comprender las matemáticas. Los materiales Montessori representan el sistema decimal a través de atractivas cuentas doradas del tamaño de una perla.

Las cuentas doradas sueltas representan unas. Pequeñas varillas de alambre sostienen conjuntos de 10 cuentas doradas, las 10 barras. Conjuntos de 10 varillas se conectan entre sí para formar planos de 100 cuentas doradas, los cien cuadrados. Conjuntos de 10 pisos se unen para formar cubos de 1,000 cuentas doradas, los mil cubos.

Los niños tienen muchas actividades explorando el funcionamiento de estas cantidades. Construyen una sólida comprensión física interna del sistema decimal que permanecerá con ellos durante la escuela y la vida.

Más tarde, debido a que los materiales contienen múltiples niveles de desafío, las cuentas se pueden usar para introducir geometría. La unidad es un punto; la barra 10 es una línea; los cien cuadrados por superficie; los mil cubos, un sólido.

Los materiales de aprendizaje Montessori están ingeniosamente diseñados para permitir que los niños trabajen independientemente con muy poca presentación o ayuda. Los estudiantes tienen el poder de entrar al medio ambiente, elegir su propio trabajo, usarlo adecuadamente y guardarlo sin ayuda.

American Montessori Society

1 Comment

  • credulity octubre 22, 2018 - 1:40

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