Gables Montessori Blog

El papel del profesor

En un aula Montessori no hay un frente, ni escritorio de ningún maestro como un punto focal de la atención, debido a que la simulación para el aprendizaje proviene completamente del ambiente. La Dra. Montessori se refiere siempre a la maestra como “directora” y su papel difiere considerablemente de la de un profesor tradicional. Ella es, ante todo, un observador muy agudo de los intereses individuales y las necesidades de cada niño y su trabajo se basa constantemente en sus observaciones, más que de un plan preparado de estudios. La directora muestra el uso correcto de los materiales a medida que los niños los van escogiendo. Cuidadosamente observa el progreso y mantiene el historial de los trabajos con los materiales. Está entrenada para reconocer los periodos de preparación. A veces se debe desviar a un niño del material que escoge porque está más allá de su capacidad; en otras ocasiones se debe animar a un niño que no se atreve. Siempre que un pequeño comete un error, si es posible ella se abstiene de intervenir y le permite descubrir su propia falta mediante la manipulación adicional del material para crear la auto-corrección. Este procedimiento sigue el principio de la Dra. Montessori ¨un niño aprende mejor a través de la experiencia¨.

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